为了全面落实“义务教育有保障”的目标，让每位孩子都能接受完九年义务教育，陕州区教体局高度重视控辍保学工作，进一步创新工作机制，加大排查力度，完善工作台帐，努力实现义务教育阶段学生“零辍学”目标，取得了显著成效。现将具体情况总结如下：
一、基本情况
全区现有中小学校42所，其中：完全中学3所、中专1所、初中9所、九年一贯制学校8所、特殊教育学校1所、小学20所，另有教学点16个。截止目前，全区6-16周岁少年儿童共有34484人（其中：延缓入学97人、超龄离校57人、中职就读470人、重病重残7人、出国在外3人、没有失踪失联学生）。2023年全区共有残疾学生219人，其中在特殊学校上学52人，送教54人，随班就读111人，在康复机构治疗延缓入学2人。2023年秋季学期，陕州区特殊教育学校共有学生120名，其中：脱贫户38人，非脱贫户82人。送教54人。今年以来，劝返农村义务教育阶段适龄少年儿童12人（一般农户9人，脱贫户3人）。一直以来，陕州区通过多年的努力，各镇、村、中心校、各学校通力合作，每年都对6-16周岁少年儿童经过多次排查、整改、劝返，不断完善工作台帐，加大工作力度，基本实现了义务教育阶段学生“零辍学”目标。
二、 加大宣传力度，营造良好氛围。
通过多种方式，加大对《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，广泛宣传控辍保学的典型经验和有效做法，不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识。在新生入学通知书中加入有关法律规定和违法追责说明，切实强化家长和适龄儿童少年的法律意识，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。
三、 严格规范招生，确保就近入学。
教体局对各区域学生进行划片招生，并印发了相关的招生工作意见，确保学生就近入学。对进城务工随迁子女，依据学龄人口变化趋势，提前安排城乡中小学布局规划，并积极实施扩容工程，简化手续、优化流程，确保随迁子女接受义务教育“应入尽入”。2021年、2022年2023年分别对进城务工人员随迁子女493人、813人、626人，根据实际需求安排到陕州区第五小学、陕州区实验小学、区第二小学、原店小学、陕州区一中、二中就读。
四、突出工作重点，教育保障到位。
（一）是建档立卡学生保障。贫困家庭学生资助政策全覆盖，受助资金按学期发放。
（二）易地搬迁子女入学保障。依据易地扶贫搬迁人口变化趋势，提前安排城乡中小学布局规划，并积极实施扩容工程，加强城区中小学建设，确保易地搬迁的每一个贫困家庭子女都有学上。
（三）残疾儿童少年送教保障。通过普通学校随班就读、特教学校就读、送教上门等形式，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年就学问题，落实“一人一案”，全面普及残疾儿童少年义务教育，实现适龄残疾儿童少年就学零拒绝、全覆盖。（四）留守儿童和务工子女关爱保障。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度，不断加强农村留守儿童关爱工作力度，营造健康向上的校园文化氛围，加强留守儿童心理健康教育，充分发挥学校教育主阵地的作用，调查、研究影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为留守儿童创造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使其最大限度得到关爱。同时加强学籍管理，严格学生转学、休学等手续，实行籍随人走、人随籍在的管理制度。
五、加大排查力度，及时解决问题。
一是各中心校组织人员逐村入户全面排查有无辍学情况；二是各义务教育学校每学期核查一次实际人数与学籍人数情况，并确保学籍系统信息与实际一致，逐个排查本校学生有无辍学情况。若有辍学学生，立即采取劝返措施，督促其返校上课。三是和残联、安置帮教机构共同核查未入学适龄残疾儿童少年等，安排他们以合适形式接受义务教育并纳入学籍管理，同时防止空挂学籍和中途辍学。确因身体条件不适合到校上课等情况，联系特殊教育学校为其送教上门，确保适龄学生全部接受义务教育。
六、健全联动机制，形成劝返合力。
（一）建立控辍保学动态监测机制。加强学生失学辍学情况监测，及时与公安派出所建立学籍系统和户籍信息定期比对核查机制，从2019年暑期开始中心校负责组织教师对区域内6—16周岁学生入学情况进行逐村逐户逐人排查，及时发现未入学适龄少年儿童并进行劝返。
（二）完善劝学复学机制。全面掌握辖区内适龄儿童少年就学情况，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，实行“一生一案”，主动与家长沟通，加强家校联系。
（三）健全学习困难学生帮扶机制。因地因校制宜，把对学习困难、思想心理有问题学生的帮扶转化作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶转化制度，着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。对于在排查中发现的问题学生及时与村委、乡（镇）政府做好沟通，实行联动劝返，形成劝返合力。
（四）建立控辍保学月报制。每月各中心校要将排查结果进行电话上报，有疑似辍学学生要及时上报。
七、完善学生台账，加强学籍管理。
随着扶贫工作的不断深入，建立完善6—16周岁学生入学情况台账，做好汇总规范管理；进一步加强学籍管理，严格学生转学、休学等手续，及时更新学生信息，确保九年义务教育阶段孩子“零失学、零辍学”。
八、不足与下步打算
尽管在工作中做了大量工作，取得了一定成绩，但也存在着信息上报不及时，档案管理不规范等问题。今后，我们继续紧盯“该入学的一个不少、已入学的一个不走”的目标，通过建立和完善“四个机制”（ 控辍保学动态监测机制、劝学复学机制、学习困难学生帮扶机制、控辍保学月报制），进一步采取有效措施，加大工作力度，确保义务教育入学率100%，保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育。
