为进一步深化课堂教学改革，充分发挥教学名师骨干的示范引领作用，激励广大教师积极研究新课标、构建新课堂，全力打造优质高效课堂。3月12日至21日，陕州外国语学校小学部举行了“行知课堂”立标引领课活动。该校语文、数学、英语、体艺等学科名师、骨干及课改优秀教师作示范引领，同学科教师参加观课议课活动。

上课前，各位教师积极对照新课标精心备课，在备课组内开展说课活动，从创建真实的问题情境、设计驱动型学习任务、提供合适的学习支架等方面交流课例设计的理念、教学思路等，反复推敲细节。课堂上，展示教师积极深化“行知课堂”，把学生学习的主动权让给学生，关注学生有效的自主学习活动和有序高效的合作学习，让学生在行动中思考，在行动中收获，在行动中成长，各学科教师仔细聆听、认真记录、深入思考。

语文引领课根据不同课型，立足学情实际，以有趣的学习情境导入并贯穿始终，疑中生趣，趣中生疑；以层层递进的任务驱动推动课堂，支撑教学目标的达成；以目标达成评价量表促使学生完善思维方式、改进学习方法。数学课堂教学形式多样，利用富有情趣的生活情境，灵活多变、循序善诱的教学方法，严谨规范、认真细致的课堂示范，简明扼要、条理清晰的问题讲解，水到渠成、恰到好处的难点突破与课外延伸，让数学课张弛有度、丰富多彩。英语示范老师们结合学生年龄特点和讲课内容，根据新课标教学理念和学科教学特点，紧紧围绕听说读写讲演练，环节智慧巧妙，方法灵活丰富，形式独特新颖，课堂气氛活泼热烈，细节处理细腻到位，整个课堂动静有序、学练结合、亮点频出，听课师生乐享其中。体艺学科展示课上，各位老师结合新课标、新课改理念设计教学活动，教学过程注重落实学生主体地位，注重学生艺术素养的提升，并让学生感受课堂的愉悦，精彩呈现了“素质型”的课堂教学风格。

评课议课环节，教师们围绕新课标在课堂中的有效渗透，行知课堂“三走近”、教学方式的“参与度、获得感”、学生“四大”好习惯培养等方面展开激烈的讨论，在相互交流中对照反思学习先进经验，在思维碰撞中探寻学科育人的真谛。年轻教师表示，要多向名师学习来提升自己的课堂教学水平与艺术，带着智慧与思索，守望成长，不负春光。

此次活动的开展充分发挥了名师骨干的引领带动作用，为教师间的互观互学、交流研讨创造了机会，对学校强化课标引领和深化课堂教学改革行动落实起到积极的促进作用，营造了团队共进、教学相长、美美与共的教研新气象。（张海云）