为进一步提高教师常态下幼儿行为观察与分析的能力，促进专业素养与技能的提升，5月9日，陕州区实验幼儿园开展了骨干教师培养对象梯队研讨活动。

活动初始阶段，以“观察什么、如何观察”和“观察中经常遇到的问题”为话题展开聚焦互动和认知梳理，同时，主持人借助观察案例，引导大家针对日常观察中的共性问题和焦点问题进行深入探讨，并针对如何提升观察能力、有效分析幼儿行为等进行了热烈的讨论。

活动学习分享中，教师们两两结合仔细翻看、认真阅读该园教师优秀的观察记录，她们时而低语交流，时而拍照摘记，时而交换意见，学的认真，思的深刻，记的详细，谈的热烈，悟的透彻，达到了观摩学习“学有所感，有感而发”的预期目的。大家一致认为，这样的观摩研讨式教研活动能够拓宽视野，启发创新思维，有助于将观察工作做得更加深入和细致。

本次教研活动不仅促进了教师观察分析能力的提升，还促进了教师之间的相互交流与互鉴，为今后常态化的观察拓宽了思路视野，提供了有力支持。（胡博）