当体能挑战遇上品格养成，会碰撞出怎样的教育火花？4月18日，陕州区中心幼儿园一位家长感慨地对班主任老师说道：“孩子回家后更爱运动了，还主动分享闯关的成就感，这样的活动非常有意义！”

近日，该园创新推出“品格+体能”融合教育活动，将“小主人”品格养成目标巧妙融入体能大循环实践，让幼儿在奔跑、跳跃、挑战中锤炼“独立自主、乐观积极、专注坚持、勇敢坚强”的核心品格，实现运动能力与内在品质的双向提升。

清晨，走进陕州区中心幼儿园的操场，不再是“排排站、做早操”的单调场景，而变成了孩子们尖叫欢笑的“奇幻乐园”——钻过彩虹隧道、翻越“火山”软垫、化身小袋鼠蹦跳接力……活动中，教师结合幼儿年龄特点，精心设计了平衡木、跨栏、匍匐爬、双脚跳、投掷等多项体能游戏。孩子们在老师引导下，循环参与不同关卡，既锻炼了肢体协调性、平衡感和力量，也在团队合作中学会了规则意识和互助精神。

活动现场孩子们不再是单纯的运动参与者，而是化身“品格小勇士”，在汗水中收获成长，展现出朝气蓬勃的风貌。当孩子们笑着滚过草地、喘着气说“再来一次”时，体能大循环早已超越“锻炼身体”的范畴——它用游戏唤醒勇气，用合作代替竞争，用自由探索取代机械训练。这或许就是童年该有的模样：在尽情玩耍中，长成有力量、有智慧、有温度的小大人。

活动还邀请了部分家长参与观摩，家长们纷纷举起手机记录孩子的精彩瞬间，并对幼儿园寓教于乐的形式表示高度认可。该园相关负责人表示，希望通过常态化的体能活动，进一步帮助孩子们养成运动习惯，增强体质，同时培养勇敢、坚持的优良品质。