为深入推进“三自”习惯养成教育活动深入开展，做好“特殊群体”学生教育监管，3月13日上午，陕州区实验中学对各班“特殊群体”学生进行心理健康专题教育，活动邀请部分学生家长参加。

活动中，实验中学德育工作相关负责人以《“自立筑基·自律为径·自强致远”—青春成长的进阶之路》为大家进行专题教育，结合生活实例和学校生活，向大家详细阐释了青少年锤炼自立、自律、自强品质的重要意义，阐释了自立、自律、自强的深刻内涵，同时紧扣中学生的生活、学习，就实践“三自”与同学们做了精彩分享，勉励同学们要在实践中锤炼“三自”品质，不断突破自我，绽放青春芳华。

随后，学校“沐春风”心理咨询室教师张丽萍为同学们作专题心理辅导，分析初中生核心心理发展特点及青春期学生不同层面的心理深层需求，结合身边案例就顶撞老师、吸烟、早恋、旷课等行为等进行心理“解码”，同时分享了“行为替换实验”“时间线疗法”等情境重塑训练策略，帮助同学们化解心理危机，希望他们培养自立、自律、自强的精神品质，健康和谐成长。

“三自”为“心”护航，青春向阳绽放。本次心理健康专题教育活动的开展，为化解学生心理堵点，帮助学生培养积极的思维方式、良好的情绪管理能力和坚强的意志品质，更好地应对生活中的各种挑战，凝聚奋进力量，起到了积极作用。