怀着对幼教事业的憧憬，我踏进了幼教行业。在这过程中，我哭过、笑过、迷茫过，甚至曾经也想要放弃过。也许有人会说，幼儿教师就像一个高级保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，“什么老师，不就是个看孩子的吗？”身为一名幼儿教师，我也曾无数次的扪心自问，学前教育的真谛是什么？自己的价值在哪里？这几年的幼教生涯中的点点滴滴，已经给出了答案，那就是“爱和责任”。选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，时刻保持自己的工作热情，公平对待孩子与工作，并尊重、关爱每一位孩子。

记得一次暑假期间，我与朋友在体育馆里散步，突然迎面跑来了一个小女孩，我下意识的想要护住她，仔细一看，竟然是我们班的小朋友，她光着脚朝我冲过来，嘴里还叫着花花老师，我抱住她之后，她妈妈也跟了过来，然后我才知道，是孩子看见我了，着急想要叫住我，还走了小路，鞋子都跑掉了。我听完之后更感动了，我更深刻的感受到一个三岁小朋友炙热的爱与信任。有了之前在学校里各种各样美好的经历，一天天的相处，才有了他们在学校外见到我们的激动与热情，和一声声“老师，我想你了”的真挚的话语。

在教育教学生涯中，这种喜悦，这种欣慰时时伴随着我们。如今，我的相册里挤满了孩子们欢乐的笑容，我的手机里装满了宝贝们节日的问候和祝福，我的回味中充满着师生欢乐的笑声。做为教师，我们教给孩子的不仅仅是知识，更重要的是做人的道理。

扪心自问，我做了多大的事呢？只不过付出了一份真心，付出了一种关怀，付出了一种鼓励。公园里，迎面飞来一句：“老师，好想你啊！”这是一种奖赏，公路上，戛然而止的汽车里传出急切的呼唤——老师。这还是一种奖赏。见面、离别时的拥抱，这更是一种奖赏。毫无疑问，这所有的奖赏都是为了表达一份浓浓的师生情。我很自豪，也非常喜悦，这种自豪，喜悦让我更加坚定了教书育人，为人师表的信念，做一个孩子喜爱，家长欢迎，领导满意，社会放心的好老师，教师是孩子尊重的长者和重要的人生导师，我们的一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子们，他们也常常把我们当作学习、模仿的对象。因此，只有自身严于律己、以身作则，才能当好学龄前的孩子的引路人。（中心幼儿园  蔡照花）