时光，如同一首柔美的旋律。在欢快的新年序曲中，随着“54321”倒计时和“2024年元旦快乐！”模拟打字机文字动画效果的视频展示，瞬间抓住了学生的注意力和好奇心。伴着这份新奇，《VB创建文字动画效果》一课带领学生走进编程的奇幻世界。

编程是单调、枯燥的。为激发学生的学习兴趣，我通过“2024年元旦快乐！”的静态和动态文字的对比，直观抓住动态文字的优点，引导学生自主探究如何在窗体上添加标签控件和计时器控件。针对操作，提出问题并演示如何为各种控件设置属性。学生反复练习，学会了如何创建打字机和打字机动画效果。学生们又开始新一轮的小组讨论，合作探究如何通过修改属性和事件代码来实现倒计时动画、字幕动画和滚动动画，从而掌握创建文字动态效果编程的核心要素。

为检测学生对编程核心要素的掌握情况，以小组为单位进行PK，要求五个小组在规定时间内完成新年送祝福的任务。学生们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，课堂气氛异常高涨。他们明确分工，或火热讨论编程方案，或精心设计文字动画效果，或飞速敲击代码，人人都参与，个个有收获。我的内心不由浮现出一种欣喜和雀跃，这不就是新课改中提倡的将课堂还给学生吗。五组完成后，每组争先恐后地去展示自己的作品，脸上洋溢的自信是何等耀眼！

敲出一个个代码，设计一段段程序，让编程的课堂充满激情，充满欢乐。我要运用自己的专业技能，不断研究新教材、探索新教法、落实新理念，与时俱进，努力让自已的课堂教学朝着更高效、更优化、更前沿的方向迈进。（刘伟聪）