黄丽娜，中小学高级教师，陕州区第一高级中学优秀班主任、优秀数学教师，三门峡市数学优质课一等奖获得者，三门峡市教学标兵，三门峡市优秀班主任，曾多次参与省级课题研究，获河南省优秀教育成果一等奖。

从教18以来，担任班主任工作9年，凭着对教育事业的热爱，黄丽娜认真探索如何做好班主任工作，树立终生学习的观念，时刻提醒自己要严于律己，宽以待人，热爱学生，把女生当成儿媳妇培养，把男生当成女婿培养，与学生一起成长、共同进步，逐步形成了“重基础、抓落实”、活而有序的教学风格，学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校师生、家长的信任和好评。

一、以身作则，学习先进的管理经验，拥有好的执行力

对于学生的教育，光有教条式的说教是不行的，想让学生做到的，自己就要先做到。每个学期刚开学的几周，6:00的小早读迟到问题，就比较突出，刚开始她都在班里反复讲迟到的危害，要养成自律的好习惯，要有时间观念，可是收效甚微，后来，她通过学习反思，不再反复说教，而是拿出具体的措施，在班会课上与学生一起制定班级公约，出台明确的量化考核标准，把学生进行小组捆绑考核，每周评出3个优秀小组，3个待改进小组，2个中等小组，优秀小组要进行奖励，待改进小组要有相应的惩罚措施。在刚开学的几周，她每天早上都在5：50之前进到教室，同学们都在她的注视下入班开始早读，慢慢的迟到现象没有了，同学们的学习积极性也提高了，好的开始是成功的一半。

另外，在做好班主任工作中，她不断地学习，学习好的管理理论书籍如苏霍姆林斯基的教育教学论著，覃丽兰的<<打造高中卓越班级的42个策略>>，教育科学出版社出版的<<创新班会课>>等等，每一次阅读都有大量收获，班级管理中有什么不容易解决的问题，我都会在看到有关案例时迎刃而解。课余闲暇时，我会向其他班主任请教，然后结合本班实际，合理正确的解决班里的问题。

二、爱学生，把女生当成儿媳妇培养，把男生女婿培养

在班主任工作中，黄丽娜一直在想：究竟以什么样的心态来对待或者要求学生呢？随着年龄的增长，慢慢地她想到了：要爱学生，把女生当成自己的儿媳妇培养，把男生当成女婿培养！这样既能更加客观地要求他们，也不会过分宠爱，正好！

她主动加入学生当中，和他们一起进行大课间活动，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强身体素质；无论是疫情防控期间，还是疫情之前，她都教育学生要注意个人卫生，做好个人防护，不论上课还是自习时间，都要保持教室的通风，靠走廊一边的窗户要一直打开，以保证教室里空气流通；有些学生冬季不注意保暖，她就利用自习课时间对学生的穿衣保暖情况进行检查，别看他们已经是高中生了，当她摸着他们的袖口说他们穿的薄不符合保暖要求，得扣除一定的量化考核分时，他们没有因为扣分不高兴，反而有一种被宠溺的得意……

对每一个学生，她都以一个亲人的姿态出现在他们面前，对他们而言，黄老师不仅仅是老师，每年寒暑假，她会和带过的毕业生孩子们聚在一起，谈过去，说现在，畅想未来。逢年过节，也会收到孩子们的节日祝福。有一年冬天，由于天气突然变冷，有一个学生，她的父母在外地工作，就没有及时把她的保暖衣物送来，黄老师就拿来自己刚毕业时穿的羽绒服给她，特别合身好看，鼓励她好好学习，不要有后顾之忧，有困难找老班，老班永远是你们最坚强的后盾！她的父母知道后，专门来学校感谢黄老师。

三、培养学生成为班级的主人，不断寻找转化学生的契机

一个积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体，光靠班主任事无巨细的疲于奔命是不够的，还必须依靠一支素质好、认真负责、积极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍，这就必须调动所有学生的积极性，使大家形成合力，从而构筑学生的自我管理机制。

曾经的纪律班长小慧，敢做敢当，她能管住别人却管不住自己，早自习频繁迟到。有一次，因为手机问题与老师发生了冲突，尤其她的父亲知道后给了她一记耳光，师生关系，父女关系都急剧恶化，后来黄老师了解到她父亲忙于工作，母亲照顾二宝根本顾不上她，她有严重的心理落差，针对这个情况，她多次找她谈心，给她鼓励，都收效甚微。直到有一次，因为她来例假把裤子弄脏了，我妥善地解决了她的窘境，她开始对我微笑，我又在她不知情的情况下，邀请她妈妈到班里为她送上生日祝福，从此彻底解开了她的心结，她努力学习，认真管理班级，最终考上了理想的大学。

在黄丽娜的班主任工作中，使她感到最多的关键词不是苦和累，而是快乐与感动。她常说，愿继续做一名智慧型班主任，坚守三尺讲台，绽放师者初心。