吕艳婷，中职讲师，1997年毕业于河南职业技术师范学院，后又自考河南教育学院数学教育专业。1997年参加工作以来担任班主任工作20余载，先后被评为“陕州区优秀教师”“陕州区先进工作者”“陕州区优秀班主任”。2018至今担任汽修部汽修专业班主任工作，班级管理成效显著，所带班级连年被评为优秀班级。2019年11月，所带18汽修二班被评为2018-2019学年度三门峡市中等专业学校市级先进班集体；2023年6月，在全市教育系统“两创两争”评选活动中，所带汽修部2151班被评为三门峡市“文明班集体”。

教育是一场双向奔赴的热爱。教育的爱，能温暖人的心灵；教育的爱，能鼓励人一直朝前迈进。大教育家陶行知曾说：爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。从教27年，“爱”就是她教育的主旋律。

一、用浓厚的爱感染学生

2018年，吕老师担任18汽修2班的班主任。这个班全是男生，身材高大，极有个性。这群孩子们中，有一个孩子让他印象深刻。开学还不到一个月，这个学生来向她提出退学，当时她极为震惊。在她的印象中，这个学生遵守纪律，平常表现还不错。她就询问学生原因，但学生闭口不谈。她只好暂时稳定学生情绪，鼓励那个学生再坚持一段时间。随后，她找来这个学生的同桌、室友以及和他经常一起玩耍的同学了解情况，并利用课余时间找这个学生谈心，从一次次交谈中捕捉这个学生思想的微妙变化，从一个个细小的肢体动作中发现学生内心的波动。

也许是她的真诚打动了这个学生，终于说起想退学的原因。原来，这个学生觉得他的文化课基础太差，学不会，一天天很无聊，就像在浪费时光；但当吕老师和学生谈起有关汽修专业方面的问题时，这个学生就两眼放光，兴致勃勃。

为更深入了解学生的情况，吕老师趁着周末，到学生家里家访。当时，学生不在家，学生的父母告诉她，孩子去汽修厂做学徒工了。于是她来到学生工作的厂里，看到学生拧螺丝的认真样子吕老师心中有了答案。她看了半天忍不住叫了学生的名字，学生扭头看到她，既惊讶又略显局促，手在衣服上蹭了蹭，不好意思地说：“老师，您怎么来了？”吕老师笑了笑说：“老师来看看你！”。为了不耽误学生工作，她交代了几句，便匆忙离开了。

返校的周日晚自习后，这个学生主动来找吕老师分享他在汽修厂当学徒工的感受，这是这个学生第一次向老师敞开心扉。借此机会，吕老师鼓励他留在学校多学专业理论知识，实训课上多向实训基地车间的老师傅学习，学生认真地点了点头。

那年，一年一度的技能大赛如约而至，吕老师鼓励他报名参赛。在备赛的日子里，他和两个参赛小伙伴勤学苦练，就连周末和暑假也泡在车间里。功夫不负有心人，在当年河南省技能大赛“汽车制造与检测”项目上，他和参赛伙伴分别荣获省级一等奖和市级一等奖。回想起这些，吕老师总是觉得特别的欣慰。

二、用智慧的爱营造良好的班级气氛

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的日常行为、生活等等样样少不了班主任操心，特别是现在的中学生，思想独立、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，同时也存在很多问题。例如：有些学生娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。

针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，吕老师认为一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此吕老师在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，要让班里每位同学都参与，同甘共苦，同心同德，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，让这种精神激励着大家不断向前进。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，吕老师根据本班实际情况，组织学生学习《中学生守则》、《学生日常行为规范》和学校《学生德育积分测评条例》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。共同制定了《班级公约》《值日生制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

三、用宽容的爱对待和转化后进学生

在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。吕老师首先深入调查摸底，搞清后进生的成因，在教学中做到了因材施教；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，并创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

吕艳婷班黄某某同学父母在外打工，与爷爷奶奶在一起生活，进校时较为懒散，经常走神，整天上课不安宁，不守纪律。无论老师还是班长指出他们的缺点都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。吕老师并没有直接用纪律和制度处罚他，而是先与父母进行交流，取得与父母的配合，从接近学生入手，找尽理由和他套近乎，设法找他的闪光点，找到一点就大力表扬，并帮助他克服懒散的习惯，经过一个学期的努力，在学期末获得班级学习进步奖，在他的带动下其他几位调皮同学也取得了长足的进步，整个班级也都进步了。

日子一天天一年年如水而逝，吕艳婷过着平淡的生活，却拥有一个不平凡的工作。迎来送走一届又一届学生，也一次又一次地证明：教育的最有效的手段就是“爱”的教育。