朱玉雅，女，本科学历，菜园乡初级中学教师，语文教研组长，九年级班主任，三门峡市“教学标兵”，陕州区“优秀教师”，陕州区“文明教师”。

 朱玉雅老师扎根菜园教育二十六年，坚守教育一线，致力于菜园乡初级中学教育工作，勤耕不辍，知行合一，在从教之路上“行远自迩，笃行不怠”，履行育人的责任，收获成功的喜悦。

一、厚植教育情怀，筑梦圆梦

朱玉雅老师多年来一直担任毕业班语文教学工作，深知毕业班工作对于中考生的重要性。她担任九年级班主任时，在开学之初就为学生树立奋斗目标，明确努力方向，制定学习计划。农村学生对于自己未来缺少规划，她就从入班教育开始，为学生分析中考政策，用历年录取数据和身边榜样为学生筑梦。2023年中考，她们班张某同学以614分考入陕州中学，远远超过预期成绩，其他同学成绩也远超预期目标。

农村学校“缺爱”学生相对较多，留守儿童、单亲家庭和“简单粗暴式”教育家庭的孩子都极其敏感，她坚持“用心去聆听，用爱去感化，用行动去帮助”。去年班级里一名学生沉迷手机游戏，经常课上睡觉，顶撞老师，晚自习逃课，家长对孩子也束手无策，有时干脆将监护权“推”给班主任一“躲”了事。为了挽救学生，她先是耐着性子上门和家长沟通了解孩子在家表现，然后静下心来“备课”后和学生谈心了解他心中所想，在一次又一次的贴心沟通中逐步在他荒芜的心田精耕细作，那位同学逐渐改掉逃课的恶习，能够做到遵守纪律尊敬师长，孩子的巨大转变赢得家长的赞誉。

在她的耐心、细心、倾心教育中，那些对学习感到绝望的学生，重新燃起冲刺中考的希望。在她的每一天晨读、午休、晚自习的陪伴中，见证了一批又一批优秀学生的成长，圆了他们的高中梦。

二、创新班级管理，以智取胜

朱老师是一位智慧型的老师，在班级管理中，她善于抓大放小，善于发现和使用班干部，她经常说，班级管理最高境界是让学生学会自主管理，班干部是领头“苗”。

每年的开学之初是她最繁忙时段，更是她选“苗”、“育苗”关键期。她选好班干部之后的九十天里，时时陪伴班干部开展工作，发现漏洞，立刻补救，出现问题，马上改正，使每一位班干部快速成为老师得力的助手。

她所带班级的班会课别具一格，日常工作完全由班干部布置总结，但绝不是班干部的一言堂，所有学生都能参与监督管理、献言献策，学生逐渐养成自我管理的习惯，班级呈现出积极和谐团结向上的氛围。

三、坚守教育初心，无怨无悔

教育先是育人，朱老师心细如发，善于从学生的言谈举止甚至微小情绪变化中感知学生心态。

一次，班里一位女生要请假，但没有充分理由，结合学生近期表现，她意识到学生可能有问题，在耐心询问后才知道是和同学之间产生矛盾，她一边安抚劝慰一边通过其他同学了解情况，最终化解了学生之间的矛盾，解开学生的心结。追根究底，不留遗憾，是朱老师做学生思想工作的准则，她用耐心细致地调查研究，用苦口婆心的谆谆教诲，设身处地为学生着想，赢得了学生的爱戴。

2021年六月初，朱老师在学校意外摔伤，因为临近中考，她带伤到校上班，当她拄着拐杖在校园里跛行时，身边总有很多主动照顾她的学生。

播下种子就会开花结果，播下爱心就会收获善意，播下希望就能收获成功。她是幸福的播种者，在教育征途中必将花香弥漫，一路芬芳。