褚艳，毕业于豫西师范，1998年参加工作，中小学一级教师。从教25年以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，平等的对待每一位学生。担任班主任期间尽力为学生营造勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，打造积极向上、互助友爱、团结奋进、文明健康的良好班风，让学生拥有感恩之心，逐光而行、健康快乐成长。凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，先后被评为县、市、省级骨干教师，县、市级优秀班主任，县级优秀教师、学科带头人、课改教师、优秀党员等荣誉称号。

褚艳老师从1998年从教至今，她一直扎根农村，在张茅教育辛勤耕耘。有着多年班主任工作经历的她深知班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。特别是在农村，留守儿童较多，隔代看护情况普遍，家庭教育缺失，孩子的各方面培养、教育主要来自于学校，来自于班级，班主任对孩子的影响尤为重要。为此她尽力为学生营造勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，打造积极向上、互助友爱、团结奋进、文明健康的良好班风，让学生拥有感恩之心，引领学生逐光而行，践行学校“让教育在农村绽放如花，给孩子五彩缤纷的童年”的办学理念。

一、默默耕耘，无私奉献，收获累累硕果

近几年来，她一直担任着高年级数学教学及班主任工作，任务重，压力大，因此十分辛苦。为了使学生们取得好的学习成绩，她每天忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生，复习期间她搜集试题，印试卷，花费了许多休息时间，但她无怨无悔。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，她经常利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，她从不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，为工作的开展打下了坚实的理论基础。

在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力。她总是脚踏实地地走着每一步。在她的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因工作成绩显著，她多次被评为市、县、乡级优秀班主任、优秀教师。

二、开拓创新，勇于教改，不断成长

创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教研课上，她的课堂教学设计新颖，教学效果非常好，获得了教研员的一致称赞。在教学中，她大胆把自己的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动；实践中，她慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平逐渐提高。

同时，她还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文获得市、县级奖励。教学中能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，她多次参加学校、中心校和教体局组织的各类教学活动，并多次获奖。

三、尊重学生，用心育人，点燃激情

人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识。对学生而言同样如此。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。因此在每一次的教育中、评价中，她都特别小心，当他们有点滴进步时，她就用情感去感染学生，寻找契机，把掌声带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂。抓住瞬间，递个眼神，打个手势，送个赞许。通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。她深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，就一定能取得更大的成绩，铸就事业的丰碑。